IBM y la Provincia convocan a empresas a crear escuelas P-Tech

La aguda falta de capital humano con formación en tecnología fue lo que llevó a IBM a crear, en 2011, un modelo educativo que integra la escuela secundaria y superior al mundo del trabajo, para formar jóvenes de manera más ágil y en perfiles alineados a los que las empresas demandan.La tipología, bautizada como P-Tech,…

IBM y la Provincia convocan a empresas a crear escuelas P-Tech

La aguda falta de capital humano con formación en tecnología fue lo que llevó a IBM a crear, en 2011, un modelo educativo que integra la escuela secundaria y superior al mundo del trabajo, para formar jóvenes de manera más ágil y en perfiles alineados a los que las empresas demandan.

La tipología, bautizada como P-Tech, ya se aplica en 23 países con una red de más de 500 empresas asociadas. Sólo el 10 por ciento de los casos son protagonizados por IBM como socia en una escuela, ya que la compañía impulsa el uso del modelo por parte de terceros, de manera abierta. Otras de las empresas participantes son Cisco, American Airlines, Microsoft, Orange y Accenture.

En Argentina, el programa fue lanzado este año y en 2020 debutará la primera P-Tech en Buenos Aires, con IBM como madrina. Ayer, fue presentado en Córdoba por directivos de la empresa, junto con el ministro de Ciencia y Tecnología, Pablo De Chiara, y autoridades del Ministerio de Educación.

El foco fueron los representantes de empresas, cámaras sectoriales e instituciones de formación superior, arco de cuyo interés dependerá la generalización de este modelo en Córdoba. En la práctica, la P-Tech implica el trabajo integrado de tres actores: una escuela secundaria, un instituto de formación superior o terciario y una empresa o un grupo de ellas.

El proceso tiene pequeñas variaciones por país, pero en general se monta sobre el ciclo superior del secundario (los tres años que suelen dedicarse a una orientación) y el tramo inferior (en general, hasta tecnicatura) de la carrera superior.

Sobre ese recorrido de formación –unos cinco años– las tres partes trabajan para generar contenidos específicos, asociados a las habilidades que la empresa demanda en su personal, que se suman a la currícula regulada en los programas oficiales. Al participar de manera activa, la empresa abre su mundo a los alumnos enriqueciendo su formación y ayudando a que, de manera gradual, ganen destreza en el mundo del trabajo.

En los primeros años es a través de visitas, de capacitaciones a cargo de empleados y otras actividades que, en un in crescendo año a año, culminan con pasantías rentadas.

Un requisito del modelo es que la educación sea gratuita para los estudiantes; por eso aquí los beneficiarios serán los establecimientos públicos.

“El sistema tiene beneficios para todas las partes: las instituciones educativas ganan conocimiento, los estudiantes mejoran su formación, ahorran tiempo y disparan su empleabilidad, y las empresas generan una cartera de nuevas contrataciones que están listas para trabajar”, señaló Piera Curotto, gerente de Ciudadanía Corporativa de IBM para el Cono Sur. En Estados Unidos, ya son 185 los egresados de las P-Tech; y 30 de ellos se convirtieron en empleados de tiempo completo en IBM.

“Hay 12 escuelas Proa (forman en desarrollo de software y biotecnología) que tendrán alumnos de cuarto año en 2020; vamos a trabajar allí y en escuelas técnicas”, explicó Gabriela Peretti, responsable del programa Proa. El programa despertó interés entre los empresarios presentes, que celebran toda iniciativa que intente aliviar el déficit de recursos formados en carreras Steam (ciencia, tecnología, artes y matemáticas). Pero advirtieron que para las pymes implicaría un gran esfuerzo asignar personal con ese fin, aunque una salida es un grupo de padrinos de escuelas.

Debut en Argentina: la primera P-Tech

Arranca en Buenos Aires y se lanzó en Córdoba.

30 alumnos de una escuela técnica de Munro (Buenos Aires) cursarán la primera P-Tech de Argentina en 2020. Es apadrinada por IBM, que ayudará a sumar conocimientos en temas tecnológicos. La P-Tech disparó este año el número de aplicantes al colegio, aseguró IBM.

Edición Impresa

El texto original de este artículo fue publicado el 13/12/2019 en nuestra edición impresa.

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