El ministro Horacio Ferreyra participó de un encuentro federal donde expuso la estrategia provincial para adaptar la oferta educativa a los cambios poblacionales, priorizando la calidad y la equidad.
El ministro de Educación de la Provincia, Horacio Ferreyra, participó de la jornada «Transición demográfica y planeamiento educativo: desafíos e implicancias para una agenda federal», organizada por el Consejo Federal de Inversiones (CFI). En el encuentro, Ferreyra compartió la experiencia de Córdoba, enmarcada en la visión estratégica del gobierno provincial.
Ante el descenso de la natalidad registrado en la última década -que en Córdoba alcanza el 35,6%-, el ministro señaló que este escenario representa una oportunidad para profundizar en la calidad educativa. «En Córdoba, la transición demográfica no es un motivo de repliegue, sino la plataforma para una mayor eficiencia. No invertimos menos recursos; los gestionamos con mayor precisión para construir aprendizajes de calidad con inclusión y equidad», afirmó.
Ferreyra destacó que la baja de natalidad no es uniforme en todo el territorio provincial, por lo que las respuestas deben adaptarse a cada realidad. Para ello, se utiliza el modelo de Gobernanza Aumentada, que integra datos del Sistema de Gestión Escolar (SGE) para realizar un seguimiento nominal de las trayectorias reales de los estudiantes. Esto permite diseñar políticas situadas a través del programa Trayectorias Cuidadas.
El ministro explicó que, tras décadas de expansión de la infraestructura, Córdoba cuenta con una red escolar robusta. Esto permite desplazar el foco hacia la intensidad pedagógica, un concepto denominado «Bono de Calidad». Esta iniciativa busca convertir la nueva realidad estudiantil en una oportunidad para intensificar la enseñanza y potenciar los logros de aprendizaje de cada alumno.
La participación del ministro sentó las bases de una visión de mediano y largo plazo, reafirmando los compromisos del Plan de Desarrollo Educativo Provincial 2024-2027. La gestión basada en evidencia, el reconocimiento de la diversidad territorial y el uso estratégico de la información se presentan como herramientas clave para garantizar una educación inclusiva y moderna en toda la provincia.
Conceptos clave
Gobernanza Aumentada: Modelo de gestión que integra la Cultura del Dato (a través del seguimiento nominal del SGE) con la realidad de cada comunidad. Permite pasar de una administración de promedios abstractos a una gestión de precisión situada.
Bono de Calidad: Decisión política de transformar el excedente de capacidad instalada, generado por la baja demográfica, en una mejora directa de la enseñanza. Se reorientan recursos para aumentar la intensidad pedagógica, mejorando condiciones de aula, tecnología y acompañamiento docente.