El actual rector Jhon Boretto (SOMOS) y el candidato Pedro Pérez (VAMOS) expusieron sus ideas y objetivos para los próximos cuatro años en un debate transmitido por Canal 10 y Radio Universidad.
Este viernes, en los estudios de Canal 10, los candidatos a rector de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) debatieron sus ideas y propuestas para los próximos cuatro años. Las elecciones son el próximo 20 y 21 de mayo.
La agrupación SOMOS anotó al actual rector Jhon Boretto junto a la vicerrectora Mariela Marchisio, mientras que el espacio VAMOS presentó la fórmula del actual decano de FAMAF, Pedro Pérez, y la vicedecana de Sociales, Liliana Córdoba.
El debate, que duró cerca de una hora y media, se transmitió por la pantalla de Canal 10, el YouTube oficial @canal10cba, y las frecuencias radiales del multimedio: 102.3 FM y AM 580 Radio Universidad.
En primer lugar, ambos presentaron un diagnóstico de la situación en la UNC.
Boretto destacó los dos grandes desafíos que atravesó durante su gestión. Por un lado, el trabajo post pandemia y las nuevas herramientas para enseñar y aprender que surgieron a partir de ese fenómeno. Por otro, “el grave desfinanciamiento del presupuesto universitario”, producto de la conducción del Gobierno Nacional. En ese marco, el rector dijo que la UNC “demostró una gran capacidad de adaptación y liderazgo”. Remarcó el diseño de nuevas tecnicaturas a distancia y el programa que impulsó el retorno de personas que habían interrumpido sus estudios, que cuenta con 2.800 inscriptos.
El decano de FAMAF, por su parte, se mostró crítico con el presupuesto asignado para la secretaría Académica (1.159 millones de pesos para 2026), en contraposición a los $12 mil millones asignados para Bienestar y Modernización y los casi 6 mil millones para la secretaría de Extensión. Pérez planteó que la secretaría Académica «no ha recibido un presupuesto acorde a la importancia de los nuevos tiempos. Se limita a un checklist en el cual se nos indica que debe reducirse la cantidad de años de la carrera y acomodar los créditos de los planes de estudio». Por esto, dijo que esa área debería contar con personal especializado para abordar el tema de las nuevas tecnologías y los nuevos planes de estudio. “Nosotros somos un equipo. Proponemos que se construyan equipos de especialistas para poder acompañar el ingreso, la permanencia y el egreso”.
Tras esto, los candidatos presentaron sus propuestas académicas.
Jhon Boretto
“La UNC tiene que seguir siendo una universidad con formación académica de excelencia y al mismo tiempo debe estar preparada para los desafíos del presente y del futuro. Uno de los ejes centrales es fortalecer una universidad innovadora capaz de integrar nuevas tecnologías, ampliar las modalidades de enseñanza, promover la interdisciplina y generar más oportunidades”. El rector informó que buscarán consolidar las políticas de posgrado y que pondrán especial énfasis en doctorados y post doctorados. También se trabajará para ampliar la formación continua para docentes. Destacó también una serie de políticas para adaptar la UNC a las trayectorias reales de los estudiantes.
Pedro Pérez
Tras presentar a su compañera de fórmula a través de una imagen y criticar que no haya un debate de vicerrectoras, expresó: “Vamos a elaborar un programa de capacitación docente y no docente para acompañar en las nuevas tecnologías”. “Los docentes, las docentes, que nos incorporamos antes de la pandemia, no nos incorporamos para este nuevo tiempo. Los docentes y las docentes necesitamos capacitación y acompañamiento tecnológico y acompañamiento pedagógico para la innovación pedagógica que nos demanda el futuro”. Tras esto, dijo que es necesario poder acompañar a los estudiantes en sus estudios y mencionó, por ejemplo, la posibilidad de que quienes cursan carreras como arquitectura u odontología puedan comprar sus insumos con un precio que no sea consumidor final. Para finalizar, mencionó un “programa de acompañamiento y modernización de todos los planes de estudio para que las unidades académicas puedan contar con los especialistas acordes”.
