lunes, 4 mayo, 2026
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Córdoba aprueba 12 nuevos postítulos para docentes en toda la provincia

El Gobierno provincial autorizó la implementación de 12 postítulos de Nivel Superior, incluyendo actualizaciones y especializaciones, que se dictarán en más de 20 localidades cordobesas a partir del próximo ciclo lectivo.

El Gobierno de la Provincia de Córdoba, en el marco del Plan Educativo Provincial 2024-2027 y la Ley de Educación Provincial, aprobó la implementación de 12 nuevos postítulos de Nivel Superior para docentes. La medida fue oficializada a través de la Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación, y será ejecutada por el Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP) y los Institutos Superiores de Formación Docente (IFD) de gestión estatal y privada.

La oferta académica incluye especializaciones y actualizaciones en áreas críticas de la educación, y alcanzará a sedes en más de 20 localidades, entre ellas Balnearia, Bell Ville, Brinkman, Canals, Córdoba capital, Cruz Alta, Cruz del Eje, Jesús María, Laborde, Las Varillas, Leones, Marcos Juárez, Monte Maíz, Pascana, Río Cuarto, Río Tercero, Sampacho, San Francisco, Ucacha, Villa Allende, Villa del Rosario, Villa del Totoral, Villa Dolores y Villa María.

El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó el carácter federal de la iniciativa: “La federalización de la educación es parte de una estrategia de largo plazo impulsada por el gobernador Martín Llaryora para la jerarquización de la tarea docente. Implementar acciones de formación continua que atienden a las demandas regionales permite dotar a nuestros maestros y profesores de nuevas herramientas y recursos ante los desafíos de la innovación escolar y los cambios de época”.

Por su parte, la secretaria de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación, Gabriela Peretti, subrayó la dimensión pedagógica del proyecto: “El programa TransFORMAR@Cba exige una actualización docente que responda a la complejidad de los escenarios contemporáneos. Estas especializaciones no son solo teóricas; son herramientas diseñadas para intervenir sobre los desafíos reales del aula, promoviendo un entorno de aprendizaje que potencie las capacidades cognitivas y socio-afectivas de los estudiantes”.

La secretaria de Fortalecimiento Institucional, Claudia Maine, resaltó el impacto territorial: “El fortalecimiento de la educación superior en el interior es clave para el desarrollo de nuestras comunidades. Estos postítulos representan un compromiso real con el federalismo educativo, permitiendo que las instituciones locales se consoliden como referentes de capacitación”.

El director general de Educación Superior, Ariel Zecchini, agregó: “Esta iniciativa consolida a nuestros Institutos de Formación Docente como nodos estratégicos de conocimiento. No solo expandimos la oferta, sino que fortalecemos la identidad del Nivel Superior como el motor que dinamiza la actualización de las prácticas pedagógicas en todo el territorio”.

Para más información e inscripciones, los interesados pueden dirigirse a los Institutos de Formación Docente locales o consultar la Resolución Ministerial 08/2026.

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