Un total de 69 escuelas secundarias de Córdoba participaron de una jornada de trabajo sobre innovación educativa, que incluyó el uso de Inteligencia Artificial con fines pedagógicos.
Un total de 69 escuelas secundarias de distintas regiones y modalidades de Córdoba participaron de una jornada de trabajo orientada a incorporar nuevas estrategias de enseñanza y fortalecer los procesos de innovación educativa.
Las instituciones cuentan con un recorrido previo como Escuelas Precursoras de TransFORMAR@Cba y ahora avanzan en su incorporación a una red federal de establecimientos educativos que trabajan sobre nuevos modelos y prácticas para la escuela secundaria.
Uno de los puntos destacados de la jornada fue el uso de la Inteligencia Artificial con fines pedagógicos, con el objetivo de explorar herramientas y posibilidades que puedan incorporarse a los procesos de enseñanza.
El encuentro también propuso una modalidad de trabajo por Nodos, mediante la cual las escuelas fueron agrupadas en equipos de tres instituciones.
En esos espacios, supervisores, directivos y docentes pudieron compartir experiencias, detectar problemas comunes, analizar sus propias prácticas y elaborar estrategias de mejora de manera conjunta.
La propuesta apunta a que las experiencias desarrolladas en cada establecimiento puedan ponerse en común y servir como base para buscar nuevas respuestas frente a los desafíos que atraviesa actualmente la educación secundaria.